形的重复构成_重复构成的基本形

2025-04-28 22:23:45 | 人围观 | 评论:

使学生初步了解的基本知识和构成方法；提高印制技能，培养耐心细致的学习习惯。

教学重点：

重复构成的基本知识和印制技能。

16年前的回忆优秀说课稿

教学难点：

形的重复

印制效果好。

教学准备：

范图三幅，橡皮擦，铅笔、小刀，彩色水笔，毛笔，调色盘。

教学过程：

一、引入课题。

今天我们学习形的。「板书课题：」

二、新授、

「1」、了解的含义。

1、什么是呢？请同学们看，这是一幅空白的骨格图「贴出空白骨格图」，这是一个形的单元，它的大小刚好和骨格里的每一个小格子大小相同。「出示形的单元，在骨格图里比试大小，最后粘在黑板上」这个形的单元和骨格之间是什么关系呢？

2、「贴出两幅图」谁来说说第一幅图？「学生回答」，这幅图是把同一形象的单元任意改变方向，重复排列于骨格中。

3、来说说第二幅图。这幅图是把同一形的单元，作有规律的方向变换，重复排列于骨格中。

4、欢哪幅画，为什么、「学生回答」。小结：无序排列的重复构成感觉生动，活泼些，有序排列的'重复构成感觉较稳重、优雅。

5、这就是。「教师带学生一起讲并板书：把同一种形的单元，反复排列于骨格中，即形的重复构成」

「2」、设计制作形的重复构成。

结合教材右页的制作步骤和揭示图，教师作简要讲解和示范，并板书步骤：

1、设计形的单元，「板书」，形的单元设计要简明，便于准确地作重复制作。

2、制作印模。「板书」

3、印制。「板书」为确保效果，要先在废纸上试一试。

三、学生练习，教师巡回辅导。

四、展评小结。

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