2025-08-10 21:04:26 | 人围观 | 评论:
电教总结幼儿园大班
为正确认识以往学习与工作中的优缺点,本学期开展幼儿园大班电教总结工作。总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料。通过它可以正认-
为幼儿园大班教学活动的一个总结点。在开展工作中始终坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,打造了幼儿园文化和引导育人,带领广大教师不断有效地进行学习、进取创新,以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务,促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。
在此学期中,我们坚持以创新教育为 theme,在课题研究的基础上开拓进取,开展信息技术与科学教学研究。同时,我们注重培养幼儿终身学习的能力和创新意识,推动电化教育工作的水平提升。通过全面深入开展“xx”课题研究,本学期将深入研究绿色课堂的标准,创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究,进一步渗透绿色文化理念,并将本学期的研究成果提交到上级部门进行评估和推广。
在上学期的基础上继续深化研究工作,安排教师参加信息课的“观摩活动”,为发扬园内的特色文化、确保研究工作的延续性,在上学期已经开展的信息课“参观活动”基础上,继续组织其他教师开展信息技术教学的观摩活动。各班级的交流总结、专家引领和指导将与园部共同探讨,及时了解研究进度和动向,并发现存在的问题,及时沟通协调解决。
此外,本学期还注重日常活动课的评估,为创建“绿色课堂”创造良好的氛围。结合幼儿园校园文化建设的课题研究,更加注重“绿色教育”的理念融入,进一步渗透“绿色文化”,本学期将深入研究“绿色课堂”的标准,通过教代会讨论,各班级的交流总结、专家引领和指导,园部的总结和提升,形成“绿色课堂”的标准。
在上学期的探究基础上,继续延续研究工作,安排教师参加信息技术课的“观摩活动”。为了发扬园内的特色文化,使研究工作有更多的延续性,在上学期已经开展的信息课“参观活动”基础上,继续组织其他教师进行信息技术教学的“参观活动”,教师们将展示各自的信息技术素养和各班级幼儿的信息技术水平,并园部将聘请幼教专家和行家共同探讨、参与评比。
进一步根据开题会上领导和专家的建议,对研究目标进行了分层次制定,并与老师们交流并有效实施。同时开发和利用园本教育平台、计算机软件,做好实录工作,准备相应的论文和课件,参加全国信息技术会议。在两位教师的论文获得全国信息技术论文评比一等奖的情况下,在五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖的情况下,我们更加注重提高教学质量,努力探索适合幼儿发展的教学模式。
为幼儿园网站的建设提供了有力支撑,我们将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口来加强园内形象的宣传。通过网络平台“豆豆蚁”和园校通等渠道,我们输入了相关的新生信息,并交流了家园科学育儿的经验。同时,我们利用网站也进行了校园文化的宣传,获得了社会的认可!
全站搜索