西施范文网优秀的范文提供网站
你的位置： 首页 > 策划书辞职报告

竹石说课稿（竹石说课稿新课标及课件）

2025-08-19 12:11:35 | 人围观 | 评论:

竹石说课稿
尊敬的老师们、同学们：

大家好！我是今天的主讲人——竹石，今天我要为大家讲述的是人教版三年级语文上册第四单元《梅花鹿》这一节的内容。

今天的学习内容非常有趣，它不仅让我们领略到了梅花鹿的美丽，还让我们学会了如何通过语言文字进行深入的理解和感悟。我将从导入、说教法、说学法以及过程三个方面来阐述今天的教学内容。

一、导入

大家都知道，人与动物之间有着密切的关系。有些动物也会表现出它对人的尊重或者对它的依赖态度。比如，我们看到许多动物都会用语言或动作来表达对人类的感谢之情。那今天我们要讨论的就是“梅花鹿”。

梅花鹿是一种非常可爱的动物，但它也有自己的性格特点和感受世界的方式。在本节课中，我们就一起来探讨一下“梅花鹿”这一故事蕴含的道理。

二、说教法

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出，“要让学生掌握最基本的语文学习方法。”通过以上的教学内容，我希望您能够结合以下几种教法：

  1. 图文结合：结合梅子鹿的特点，将梅花鹿的美丽和不完美之处用图片和文字直观地呈现出来，让听众们更容易理解和感受。
  2. 听读结合：让学生先通过朗读理解文本内容，然后边听边想象自己会听什么。这样可以激发听众们的兴趣，并帮助他们更好地记忆课文内容。
  3. 情境创设：在教学过程中，将梅花鹿的情感变化与不同的情境相结合，比如遇到狮子时，让学生用动作和语言来表现自己的恐惧和思考。

通过多种多样的教法，让我能让学生们更深入地理解和感悟“梅花鹿”的故事。

三、说学法

面对文字和图片的内容，如果只是被动地记忆，那么学生可能会感到枯燥和乏味。于是我选择了以下几种学习方法：

  1. 朗读训练：让学生多读几遍课文，学会用“舌尖上的小知识”来诵读文本内容。这样不仅能够帮助他们掌握语言结构，还能增强他们的朗读能力。
  2. 情境表演：通过想象和表演梅花鹿在不同情况下的情景，激发听众们的参与感，并让他们感受到文本中的情感变化。

通过多样化的学习方法，我能够让每个学生都能够在自己的理解基础上，真正消化并内化本节课的内容。

四、说过程

接下来，让我们详细了解一下这一节数学课的课程安排吧：

第一部分：复习引入（10分钟）

  1. 复习引如：
  2. 请孩子们以轻松的方式背诵《小红帽》中的词语，并说出它们的意思。
  3. 激趣导新：
  4. 我们今天来学习一个新的故事，它和《小红帽》很相似，但它的故事却完全不同。
  5. 指导朗读（15分钟）：
  6. 通过边读边听的方式，让学生学会正确地读出梅子鹿的语言。

第二部分：品析重点（20分钟）

  1. 讲与导结合：
  2. 我们来看一下梅子鹿在不同情状下的表情变化，并引导孩子们用心灵去思考。例如：“梅花鹿不由自主地撅起了嘴，皱起了眉头”这句话到底在表达什么？
  3. 小组讨论：
  4. 分组讨论，每个小组讨论一个具体的句子或者段落，然后进行交流分享。

第三部分：实践演练（15分钟）

  1. 模拟表演：

  2. 练习中我选择了学生最感兴趣的方式——模拟表演。让学生在脑海中想象自己是梅花鹿，面对不同的情况，模仿梅子鹿的动作和表情。

  3. 小组合作：

  4. 通过分组合作，让每个成员都能参与其中，并从中获得学习的快乐。

第四部分：总结与反思（10分钟）

  • 我们今天学到了哪些知识？
  • 想想看，你们在学习中还遇到了什么问题或者困惑吗？
  • 如果有时间的话，请您帮我们分享一下自己学习后的感受吧！

五、说练习

练习一：积累与运用（10分钟）

  1. 听读结合：
  2. 学生们在小组中轮流朗读课文，边听边想象自己在梅子鹿的世界里会遇到什么样的挑战。
  3. 改写练习：
  4. 将“梅花鹿”这一字进行替换，使其更加生动有趣，并且与梅子鹿的特点结合起来：“我呀，梅花鹿呀……哦，这身栗红色皮衣，油亮油亮的，上面斑点雪白雪白的，真美啊！我的角挺漂亮，像珊瑚一样又大又红。如果像一只小老虎，不就是四条腿也差不得啦？梅花鹿怎么会变得丑得要叫人羞愧呢？”

练习二：拓展与思考（10分钟）

  • 现在让我们一起观察一下梅子鹿的环境，它生活在什么样的环境中？“梅花鹿”生活在小溪边，小溪旁边的石头上布满了青苔。它们穿着红白相间的皮衣，远远望去，就像一只美丽的蝴蝶一样。

练习三：综合运用（10分钟）

  • 联系生活实际，思考一下在现实生活中，梅花鹿遇到的困难和挑战是什么？并用一句话表达你的感悟：“梅花鹿教会我们什么？”

通过以上练习，我相信您能够真正掌握好课文内容，并且能够运用这些知识去解决一些实际问题。希望今天的课程能够为您打开一个全新的世界窗，让我们一起探索、学习与思考吧！

谢谢大家！

竹石





标签：梅花鹿 梅子 今天